جوجل تعزز أدوات الدراسة بالذكاء الاصطناعي في البحث وجيميني

23 آب/أغسطس (د ب أ) – كشفت شركة التكنولوجيا الأميركية “جوجل” عن مجموعة جديدة من أدوات الدراسة في محرك البحث ومنصة الذكاء الاصطناعي “جيميني”، تشمل رسومات تفاعلية مولدة بالذكاء الاصطناعي، ومحاكاة ثلاثية الأبعاد، ومركزاً مخصصاً للطلاب، إلى جانب اختبارات تدريبية مخصصة.

ويأتي إطلاق الأدوات الجديدة ضمن مساعي جوجل لتعزيز مكانة “جيميني” كمساعد ذكي يمكن للطلاب الاعتماد عليه في التعلم والدراسة، في ظل المنافسة المتزايدة مع شركات مثل “أوبن أيه.آي” وشركات ناشئة متخصصة في تقنيات التعليم المدعومة بالذكاء الاصطناعي.

وبات بإمكان الطلاب إنشاء أدوات ومحاكاة مخصصة تساعدهم على فهم الموضوعات المعقدة عبر محرك بحث جوجل. فعلى سبيل المثال، يمكن للطالب الذي يدرس مقياس الرقم الهيدروجيني “بي.إتش” البحث عنه والحصول على رسم تفاعلي عبر أداة “AI Overviews”، ما يسهم في تبسيط المفاهيم الأساسية.

كما يمكن للطلاب طرح أسئلة متابعة أكثر تخصصاً، مثل تحديد موقع ثمار الحمضيات على مقياس الرقم الهيدروجيني، ليقوم وضع الذكاء الاصطناعي في البحث بإنشاء تجربة تفاعلية مخصصة للإجابة عن السؤال.

وتتيح جوجل أيضاً إنشاء اختبارات تدريبية مباشرة من خلال البحث في مجموعة واسعة من المجالات، بينها العلوم والرياضيات والعلوم الإنسانية واللغات الأجنبية.

وعلى سبيل المثال، يمكن للمستخدم طلب إنشاء اختبار يضم أكثر المفردات شيوعاً في اختبارات “SAT”، ليقوم محرك البحث بإعداد اختبار تفاعلي يساعده على التدرب والاستعداد.

وأشار موقع “تك كرانش” المتخصص في أخبار التكنولوجيا إلى أن جوجل تعتزم خلال الأسابيع المقبلة توسيع قدرات ميزة “Google Lens” لتقديم تجربة تعليمية تفاعلية جديدة تساعد الطلاب على حل المسائل وفهمها.

وسيتمكن الطالب من النقر على أيقونة الكاميرا في تطبيق جوجل وتحميل صورة للمادة أو المسألة التي يدرسها، ليقوم الذكاء الاصطناعي بشرح المفهوم، وتحديد الأخطاء المحتملة، وتقديم إرشادات تساعده على الوصول إلى الحل وفهم الموضوع بصورة أفضل.